? ? ? ? 经过各课题组的辛勤耕耘，我班12个课题的初稿书写工作已于9月底完成
。根据课题研究安排，班主任吴老师于10月8日下午组织全班同学深入开展了第二阶段课题探询工作，以期促进各课题高质量完成
。

? ? ? ? 各课题首先成立了专家评审团，每评审团约10人，并与课题召集人及执笔人一道组成评审小组，采用德尔菲法实施评审
。通过交叉互审，每轮评审4个课题，共分三轮完成了全班12个课题首次评审探询工作
。

? ? ? ? 评审过程中，为便于评审专家快速了解课题内容，先由课题执笔人简要介绍课题相关情况，聆听之后，各专家分别从课题研究目标是否明确、主要观点是否明确与正确、主要问题是否准确、支持论据是否充分完整有效、分析原因是否准确及抓住主要矛盾、提出对策是否创新和符合smart原则、总体框架有无问题等七大方面对课题进行诊断，即从整体架构、层次布局、逻辑顺序、论述内容、创新要点等处入手，对课题认真审查并提出宝贵意见建议
。专家们不时与课题执笔人及召集人询问沟通，与其他专家组成员交换意见，对优点给予充分肯定，对不足之处提出中肯建议
；各课题人员能够以虚心姿态积极回答专家质询，认真听取专家意见，及时做好书面记录，并将邮箱地址公布给专家组成员，便于课后进一步收集整理专家提出的书面意见建议，从而有的放矢地修改完善课题内容
。由于各专家分别来自不同单位与岗位，有着不同工作经历与经验，具备了对课题进行全方位多角度洞察审视的能力，从而达到了良好的预期效果，本次评审探询工作在热烈、和谐、坦诚氛围中顺利完成
。

? ? ? ? 吴老师充分肯定了本次一审探询成效，通过探询，进一步集合了众家思想、加深了课题理解、厘清了层次思路，为向尊龙凯时人生就是搏提质增效与管理提升献计献策、进而促进集团经济可持续健康发展奠定了基础
。随后吴老师对班级课题研究进度再次进行了布置安排，指出二审时将采用六顶思考帽工具，大家应提前着手准备，同时各课题组还应进一步精雕细琢，为争取最终获评班级优秀论文而不懈努力
。